自2017年6月5日起，郑州大学五附院陆续迎来了省内近20所高等护理院校约450余名实习同学。为了进一步规范护理教学管理工作，护理教研室组织各科室护士长、教学秘书等100余人召开了临床带教老师培训会，从学生入科、日常管理到出科考核，都进行了细致的讲解，并印发了《护理教学工作手册》, 要求各科室按照规范化路径管理模式开展临床教学工作。

各临床科室教学热情高涨，学生入科后，护士长、教学秘书为学生进行规范的入科培训，安排责任心强的带教老师，日常教学工作做到“放手不放眼”，积极组织业务学习、教学查房、操作培训等，全院各科营造出浓厚的学习氛围。

规范标准的入科培训

严谨认真的日常带教——新生儿护理

严谨认真的日常带教——ICU气管切开病人的护理

严谨认真的日常带教——垃圾分类放置

严谨认真的日常带教——护士仪表

严谨认真的日常带教——配药

严格的出科理论考试和操作考核

出科前召开座谈会，征求学生意见，评选优秀老师和优秀实习生

实习生出科前写给护士长的信，充满了感激之情

实习是由课堂走向临床的必经之路 ,也是从学生到白衣天使这一重要角色转化的关键过程。至7月18日，郑州大学五附院2017届护理实习生按照护理教研室要求顺利完成了第一个科室的轮转学习。学生们带着对老师的感激与不舍，开始了新科室的实习。

教学相长，共同提高，在院领导的大力支持和各科室的积极配合下，医院的护理教学工作蓬勃向上，正向高标准、规范化迈进，对医院护理团队整体素质的提升也起到了积极的推动作用。

来源：护理教研室 刘方

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