近日，经过郑州大学层层选拔、激烈角逐，郑州大学五附院《传统康复方法学》、《语言治疗学》两门课程获得“郑州大学本科教育线上教学优秀课程”。

2020年，注定是不平凡的一年，一场突如其来的新冠肺炎疫情让教育系统迎来了前所未有的挑战，为了响应教育部“停课不停教、停课不停学”的号召，郑州大学康复医学系《传统康复方法学》、《语言治疗学》两门课程也转为线上直播授课。

为了保证教学质量、提高学生的学习积极性，课程组全体教师认真学习网络优秀课程，精心备课，用心揣摩线上教学的组织形式，及时调整教学计划，设计教学方法。通过课前预习、布置提纲；课中限时签到、随机点名、发散提问、现场互动、课下答疑、线上作业等手段观察学生们学习情况，对无法现场进行的操作，通过PPT动态演示或者播放已录制好的视频素材进行演示和示范，以保证学生跟得上、学得透。

如梁廷营老师在讲授针刺、拔罐、艾灸等操作治疗时，对着屏幕亲自为学生演示，且动作表现适度到位，语言表达风趣幽默；课下教师们积极关心疫情期间学生的生活、心理健康，及时化解学生的心结，以“大哥”“大姐”的身份，和学生就未来的学习和工作进行探讨，为他们提出相应的建议，受到学生们的赞扬与肯定。

特别是梁老师的网络讲课视频分别被郑州大学的微博视频、千里眼河南的微博视频、青蕉视频的微博视频、河南头条新闻、郑州校园等媒体争相转播报道，更是被学生们赞为抗疫期间的大学“硬核老师”！

用心筑梦，守正拓新，不忘初心，向美而行。在没有硝烟的战“疫”中，我们坚守“云端”，用爱与责任诠释了对学生的真情守护。

来源：肌肉骨骼疼痛康复科

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